オンライン指導、やってみたら
教室より充実した話。
正直に言います。今では国内、海外の数名の生徒をオンラインで指導をしていますが最初はオンライン指導に半信半疑でした。「画面越しで本当に伝わるのか」「生徒が集中できるのか」——そんな不安を抱えながら、先日久々に教室の生徒を相手にオンラインでの英語指導を実施しました。
やったこと
英語の教科書を一緒に音読し、和訳し、そして暗唱まで。「王の個別Jr.」で実践している素読・暗唱メソッドを、そのままオンラインで指導して後半に文法問題を一緒に解きました。
画面越しでも、声は届く。むしろ生徒の声がイヤホン越しにはっきり聞こえるぶん、発音の細かいところまで拾えました。
授業中、こんな会話がありました
生徒
先生、オンラインだと陽キャなんですね。
塾長
教室ではしゃぐと周りに迷惑だからな。
生徒
教室の授業より充実しました。
── 塾長、心の声 ──
まずい。リアルがオンラインに負けてるじゃないか、、気づいたこと
教室では、どうしても「周りへの配慮」が生まれます。声のトーン、テンション、笑い声——無意識に抑えていたんだと思います。
でもオンラインは1対1の密室です。生徒と塾長だけの空間。だから自然と会話が弾む。テンションが上がる。結果として授業の密度が上がる。
オンラインの強みは「距離がない」ことではなく、「余計なものがない」ことかもしれない。画面の中には先生と生徒だけ。それが集中を生んでいました。
賢伸塾のオンライン指導について
現在、振替授業のオンライン対応を開始しています。送迎不要、自宅で塾長のマンツーマン指導が受けられます。LINEまたはZOOMで対応可能です。主に土日に実施しています。
「オンラインって本当に大丈夫?」と思っている保護者の方——安心してください。塾長、オンラインでは陽キャです。
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